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训子千遍,不如培养一个好习惯
2019-06-24 / 来源:本站

训子千遍,不如培养一个好习惯

  没有一个孩子不想成为好孩子,也没有一个孩子不想好好学习。 他学习不好可能是碰到了困难,孩子需要的是您具体有效的帮助,而不是唠叨或训斥。

所以我给大家一个忠告训子千遍,不如培养一个好习惯。

  训子千遍,不如培养一个好习惯  有一位母亲跟我说:我的孩子真讨厌,坏毛病太多了,不爱写作业、整天黏着电视,上网玩游戏没完没了,您说怎么办呢我都说他八百遍了,就是改不了。

因为比较熟悉,我和她开玩笑说,您要是这样说孩子八千遍,他就更改不了了。

一句话重复三遍就是对别人的折磨。 您对孩子说的话重复了八百遍,他怎么受得了我建议们,如果不信我的话,可以把每天对孩子说的话录下来,录一星期放给自己听听,父母自己都会烦死。   孩子们对我抱怨说:我妈妈真烦人,每天都唠叨不完,她只要嘴唇一动,我就知道她要讲什么,因为她天天都讲一样的话。

我也惊讶地发现,全国许多父母都像克隆人,对孩子唠叨一样的话:别看电视了,别玩游戏了,赶快写作业!你要是考不上好中学,怎么考上好大学上不了好大学,以后怎么找好工作没有好工作,你喝西北风去等等。

这样的话说一遍两遍还可以,说多了之后就变成一堆噪声,只能让孩子情绪混乱信心崩溃。

这是您想要的结果吗  实际上,没有一个孩子不想成为好孩子,也没有一个孩子不想好好学习。

他学习不好可能是碰到了困难,孩子需要的是您具体有效的帮助,而不是唠叨或训斥。

所以我给大家一个忠告训子千遍,不如培养一个好习惯。

  其实,许多父母已经开始重视孩子的习惯培养,可是为什么效果不明显呢我发现,问题在于有些父母还是把习惯培养当成了说教的内容,而忽略了习惯培养是一套科学的方法,需要按照其规律来做才会见效。

  习惯的培养是一门科学  习惯的培养是一门科学。

那么习惯培养的原则是什么呢是要尊重孩子,尊重孩子的主人地位。 习惯培养的目标是什么呢是培养良好习惯来解放孩子的大脑,让孩子从一些低级的、束缚自己的不良行为习惯中解放出来。 比方不磨蹭、不撒谎,不欺负人等,要使孩子得很有情趣、很有意义。

  21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪,习惯培养的过程也是两代人相互学习、共同成长的过程。 有些习惯孩子比大人形成得早,像环保,我们就要向孩子学习。 父母和孩子一起成长。

而且好的关系胜过许多教育,父母和老师跟孩子的关系越好越有助于孩子良好习惯的形成,这样才有亲和力,亲其师信其道。

  习惯决定孩子命运,教育的核心是培养健康人格,培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。

我们抓住行为习惯培养这个根本,就抓住了家庭教育最有效的一条途径,这就是我们家庭教育最基本的任务。 让我们记住这样一句:家庭是培养习惯的学校,父母是培养习惯的老师,儿童教育就是培养好习惯,我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。

  习惯培养第一步提高认识  儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。

所谓好孩子一定是有好习惯的孩子,所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。 一个坏习惯可能使人丧失了良机,而一个好习惯则可能使人走向。   什么叫坏习惯坏习惯是藏不住的缺点。 比如,中国式过马路被视为国耻一般也难以改变,成为近乎疯狂的坏习惯。

据公安部2012年前10个月的统计,全国因为闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故4227起,死亡798人,因违反道路标志标线导致26000人死亡;挂蓝嗌偃瞬拍芨谋  习惯培养第二步明确行为规范  北京市史家小学的一个男孩子上课时很调皮,把任课老师惹生气了,下课了全班同学都埋怨他。

这个小男孩很懊恼,就去找他的班主任孙蒲远老师。

  孙老师做过40多年的小学班主任,经验丰富,是位全国特级教师。

她听了小男孩的话说:犯了错就认错还是好孩子嘛。

那你准备怎么认错呢小男孩说:我去给老师赔礼道歉,再给老师鞠个躬。 孙老师说:鞠躬很好,会让对方知道你很有诚意?墒悄慊峋瞎试一下我看看。

小男孩直挺挺地点了一下头。

孙老师摇摇头说:这不是鞠躬,这只是点头嘛,点头道歉缺乏诚意。

那个男孩愣住了,因为长这么大,他从来不知道鞠躬与点头有什么区别。

  这时,孙老师站起来,给小男孩演示怎么鞠躬:挺胸抬头,双手下垂,然后上身向下弯曲与地面平行,这才是鞠躬。

然后,男孩子虔诚地练习了多次,去给任课老师认错时果然被接受。   孙蒲远不愧是全国特级教师,她教育学生不光有耐心,还有细心,因为只有细致入微地指导,才能培养出真正的好习惯。

甚至可以说,儿童成长离不开细节的指导。