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班主任工作经验交流材料:让“爱”住我家:自担任班主任工作以来,我深深地… 2019年完本小说排行
2019-06-14 / 来源:本站

班主任工作经验交流材料:让“爱”住我家:自担任班主任工作以来,我深深地… 2019年完本小说排行

班主任工作经验交流材料:让“爱”住我家:自担任班主任工作以来,我深深地…-班主任日记当前位置:>>>班主任工作经验交流材料:让“爱”住我家:自担任班主任工作以来,我深深地…-班主任日记班主任工作经验交流材料:让“爱”住我家作者:小编|来源:日记网时间:2019-06-14阅读:11次自担任班主任工作以来,我深深地感受到:当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。 因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。

一、精耕细作,精心管理我在常规班级管理中,一是发挥学生干部的模范带头作用,对班干部实行分工责任制,既加强了班干部,又使班级工作井然有序。 二是靠老师督导,老师要勤看、勤问、勤教,认真细致的督导每项工作的各个环节,久而久之,习惯已养成,教师就会觉得省心省力,事半功倍。

二正确关爱学生,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭。

如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?(一)让爱的阳光洒满每一个角落1、作为班主任,更在有一颗炽热的爱心。 爱是人类永恒的主题,也是做好班主任工作的灵魂。 学道爱人,我总用爱道关爱每个学生。

在我的眼睛里,学生就是自己的孩子,有时甚至要超出自己的孩子。

2、爱学生,就要尊重学生。

这世上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人,在老师面前,每个学生都是平等的,没有高低贵贱之分。 对于学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点。

在这方面,我作为班主任,首先做到了以正确的态度对待他们,因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,加强心理辅导,帮助他们消除或减轻心里担忧,让他们认识到自己的价值,创造条件和机会让学困生表现其优点和长处,及时表扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 只有学生的人格和生命得到了尊重,才能让每个生命放出光彩。

例如我们班张小宇同学学习成绩不好,基础差,而且经常不完成作业。 我做了几次家访效果不大,后来我就在课上多给他发言的机会,并且及时鼓励他,发现他的闪光点;课下和他谈心,慢慢我发现他学习进步了,也能按时完成作业了,上课也能积极回答问题了。

3、爱学生,就要走进学生心里。 让他们从内心感受到老师博大的爱。 我班王艳波同学,性格内向,不爱说话,整天愁眉苦脸,学习上不安心,活动中不主动,每次的家庭作业不能按时完成,我就找他谈心交流。 多次跟家长取得联系,在我的悉心关怀下,他打消了顾虑,和我说了他的烦恼。

(班主任)原来他因为自己自身的原因,有点自卑,觉得不会有人愿意和他玩。

我就对他实行多关注、多鼓励、多帮助、多表扬的政策。

一段时间后,他的妈妈满脸喜色地来到学校告诉我们,他近段时间变化很大,回家后能自觉写作业,还帮助妈妈做些力所能及的家务事,从那以后,我明显感觉到他变得快乐了,学习劲头更足了。

我分明感到了爱的震撼。 4、爱学生,也要从点滴做起。

老师的一言一行,应该处处体现出老师爱的博大。 如果我们班有人病了,我总是问寒问暖,到水给他喝,然后联系家长。 这样也大大拉近了我和学生的距离。 通过这些我终于体会到,老师一句生病时的问候,离校时的一声叮咛,都会让学生铭记在心,表现出来的就是纪律更好了,学习更刻苦了,同学们之间更团结了。 总之,老师在点滴的小事中渗透自己的爱,就会有意想不到的收获。 当我教师节收到学生的一份份小礼物时,我心里有一种说不出高兴。

三、勇于探索班级管理模式班级常规管理是一项整体的育人工程。 把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。 因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,除了应有的班干部以外,黑板报,图书角,每天的扫地,消毒都有负责人。 教室,清洁区都有卫生监督员。 让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织各种教育活动,充分发挥班干部的协调作用和模范带头作用。 在班干部的带动下,全班同学都关心集体,热爱集体,积极参加集体活动,为班级争光。

四、重视主题班队会的开展。