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(部编)人教语文2011课标版一年级下册《要下雨了》第一课时教学设计 (2)(可编辑)doc下载
2019-05-14 / 来源:本站

《要下雨了》教学设计 广西省桂平市大洋镇竹塘小学李巧玲 第一课时教学目标:  .学会个生字掌握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”答词语。

认识“翅、膀、味、忆、连、搬、雷”个字。

  .朗读课文了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的认识夏季下雨前的一些自然现象知道为什么会有这些现象。 重点:理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话学习生字新词。

难点:认识下雨前出现种种现象的原因。 教学步骤:一、导入新课、板书课题。

  同学们你们知道将要下雨时的一些自然现象吗?  (让学生说一说)好那么我们看课文中是怎么说的。

  板书课题齐读课题。

  二、理解课题。   .题目讲什么时候的事?(要下雨。 )  .“下雨了”和“要下雨了”意思相同不相同?  为什么?(讨论)  “要下雨了”是说雨没有下快要下了。 “下雨了”表示已经下雨了。   三、学习生字。 、在文中圈出生字自行拼读生字拼音。 、矫正生字读音。

、学习会写生字每个生字组词两个。 、注意分清“吗、呀、呢、吧”这几个同偏旁的语气词。

四、初读课文。   指导学生正确、朗读课文。   .借助汉语拼音自由小声读课文要读准字音读不准的小声拼读之后再读。   .指名按自然段读课文纠正读不准的字音。 五、布置作业抄写生字组词      板书设计:要下雨了直呀边呢吗吧加  。